Projektunterricht in Klasse 8

In der 8. Klasse werden die Fächer Geschichte, Erdkunde, Politische Bildung und Ethik nicht voneinander getrennt, sondern projektartig unterrichtet. Hierzu sind die Themen des Berliner Rahmenlehrplans zu drei sinnvollen Themenfeldern zusammengefasst worden. Das Ziel des Projektlernens besteht darin, die komplexe Wirklichkeit mit ihren Problemstellungen im Unterricht abzubilden und multiperspektivisch, handlungs- und lösungsorientiert erfahrbar zu machen.

Die Schüler*innen arbeiten in kleinen Gruppen selbstständig an eigenen Fragestellungen, erstellen Lernprodukte, die sie in der Klasse präsentieren und lernen Verantwortung für den eigenen Lernprozess zu übernehmen. Auch außerschulische Lernorte und externe Workshops bilden einen festen Bestandteil der Unterrichtskonzeption.

Der Stoff des Rahmenlehrplans findet sich in drei großen Projekten wieder, welche kontinuierlich bewertet werden und am Ende des Halb- und des Schuljahres eine Lernbereichsnote ergeben.

Die Projektmodule heißen:

Gerechte Strafen (Schwerpunkt: Politische Bildung),

Lebenswege (Schwerpunkt: Ethik, Geografie) und

Berlin gestern, heute, morgen (Schwerpunkt: Geschichte).