Aufgabenbereiche der Inklusionspädagogik

Unsere Aufgaben bestehen aus:

Beratung von Kolleg*innen, Schulleitung, Eltern

Unterstützung bei Förderplänen, Nachteilsausgleichen, Materialsuche, Diagnostik

Unterricht in den Hauptfächern Mathematik, Deutsch und ggf. Englisch in temporären Lerngruppen

Beantragung von Feststellungsverfahren zur Erteilung und Verlängerung von sonderpädagogischer Förderung

Wir beraten Kolleg*innen, Schulleitung und Eltern zu sonderpädagogischen Förderschwerpunkten. An unserer Schule sind die Förderschwerpunkte Lernen, emotional-soziale Entwicklung, Sprache, Hören, Autismus, geistige Entwicklung, Sprache und chronische Erkrankung vertreten. Wir vernetzen unsere Beratungsangebote mit dem Schulpsychologischen und Inklusionspädagogischen Beratungszentrum, kurz SIBUZ, den Jugendämtern und anderen außerschulischen Institutionen.

Wir unterstützen bei der Erstellung von Förderplänen, bei der Planung und Organisation von Lernumgebung und -bedingungen.

In den temporären Lerngruppen unterrichten wir in den Hauptfächern sowohl nach dem aktuellen Berliner Rahmenlehrplan und den jeweiligen Lernvoraussetzungen der Schüler*innen. Ab Jahrgang 9/10 gibt es die Möglichkeit am Unterricht der abschluss- und praxisorientierten Lerngruppe, kurz apL, teilzunehmen.

Liegt ein befristeter Förderbedarf vor, übernehmen wir die Antragsstellung auf Verlängerung, ebenso bei Neuantrag auf Feststellung eines Förderbedarfes. Dazu werden Gespräche mit den Eltern geführt, Diagnostiken mit den Schüler*innen durchgeführt und Nachteilsaugleiche in Zusammenarbeit mit dem SIBUZ erstellt.