Die Messungen des Kohlendioxid Gehaltes in Klassenräumen und die Verbesserung des Raumklimas durch Pflanzen
Vivian C.
Zusammenfassung / Fragestellung
Können Zimmerpflanzen die Denkfähigkeit beeinflussen? Wer denkt, braucht einen klaren Kopf und gute Luft zum Atmen, sagten sich Tabassom und Vivian die Schülerinnen von der Friedensburg-Oberschule. Eine Voraussetzung für gute Lernbedingungen in der Schule ist eine daher eine gute Luft-qualität und auch ein gesundes Raumklima.Die Luftqualität hängt maßgeblich vom Gehalt an Kohlendioxid (oder Kohlenstoffdioxid CO2) in der Raumluft ab. Das CO2 wird durch die Atemluft der Schüler im Klassenraum produziert. Es wird durch Zufuhr von frischer Luft durch Lüften der Klassenräume wieder entfernt. Doch auch Pflanzen bauen CO2 ab und können helfen, das Raumklima zu verbessern.Unsere Aufgabe bestand darin, den Schülern und Lehrern die Höhe der CO2-Konzentration im Unterrichtsraum zu veranschaulichen und den Einfluss von Pflanzen zum Abbau des Kohlen-dioxides zu bestimmen.Dazu haben wir den CO2–Gehalt durch Messung in Klassenräumen mit und ohne Pflanzen bestimmt.